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(2017年归档)7月7日下午2:00,安徽大学文学院诚邀安徽省委宣传部副巡视员邵晓晖于博学北楼B213教室举办了一场“漫谈机关公文写作”的专题讲座,众多学生到场聆听。 讲座伊始,他即指出:“公文写作不是学出来的,而是在实践中慢慢提升的。”他认为,掌握公文写作要趁年轻,这样会有更多的时间去实践,能有更充沛的精力去挖掘写作精髓。随后,他从与公文写作相关的问题入手,用自己个性化的解答向同学们传授了机关公文写作的知识。 在写作过程中,有的笔者会出现提笔发愁的情况,针对这一问题,邵晓晖老师给出了自己的见解。“公文和同学们写的论文是一样的,不应带有文学气息,而正因如此,勤加训练有助于公文写作的掌握,那些提笔发愁的笔者,正是缺少相关的写作训练。”他如是说,并给出了有效的训练方法。文学写作与公文写作的不同要求笔者在面对不同文本类型时应有不同的写作思路,邵晓晖老师指出,要通过多读好的公文、多动笔练习、多熟悉行政工作等方法实现从文学爱好者向文字工作者的转变。紧接着,他从取材、主题、风格、评判、过程五个角度出发,向在座同学介绍应如何写好领导讲话稿。值得注意的是,他特别提到公文写作要善于借鉴,要能够提取其他优秀公文里的精华部分,做到“以我为主,为我所用”。 随后,他列举了公文写作新手常出现的一系列问题,如公文主旨不明确、结构安排不合理、语言驾驭不到位等等,并提出了行之有效的解决措施。紧接着,他又指出初学者在公文写作的语言细节处理上易出现的种种错误,明确表示:写稿要文气贯通,防止华而不实。最后,他提出了合格的公文应具备的七大标准,并说道:“公文写作要能够实现‘五个结合’,即上级精神、外地经验、本地实际、问题对策与领导思维立场的相互结合”。讲座尾声,邵晓晖老师一一解答了同学们对机关公文写作的疑难困惑。 下午3:40,本次“漫谈机关公文写作”专题讲座在一阵热烈的掌声中圆满结束。(廖荣新) 责任编辑:徐倩