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(2017年归档)为鼓励广大青年教师加强教学基本功训练,提高课堂教学质量,6月8日,安徽大学2017年“青年教师基本功竞赛”文学院选拔赛于人文楼四楼会议室如期举办。文学院院长吴怀东、党委书记王丁凡、副院长刘飞、吴早生、王泽庆、党委副书记马珺以及鲍恒、杨晓黎、赵凯、曾良、陈道贵、方盛良和丁放老师出席了本次选拔赛并担任评委。文学院田立宝、王敏、李慧敏、刘宗保、郝敬、张琼、王莉、夏大兆、徐福坤和龚元华十位青年教师参加了本次选拔。 下午2:00,比赛正式开始。首先出场的教师是田立宝。他通过生活中的几个有趣实例引入了自己的主题——词义与语境的关系。之后他对词义的概念、语境的界定等知识点进行了剖析,并举例探讨在不同语境下词义的变化。接着,王敏老师用字正腔圆的普通话和较为缓慢的语速模拟对留学生的教学,就“寒假你打算去哪儿旅行”这一话题进行了生动的展示。随后出场的李慧敏老师对现代汉语歧义问题进行了分析。她首先阐述了研究歧义的重要意义,接着对歧义现象的概念,歧义的类型进行了详细的解说并结合具体的语句分析了歧义句的多重含义。值得一提地是,她巧妙将《歪批三国》相声中的一段带进课堂,达到了寓教于乐的效果。紧接着,刘宗保老师基于“汉语语法是形式与意义的统一,两者是一对一或一对多”的观点,通过比较分析句子成分分析法和层次分析法的优劣介绍了语法研究的方法。 在短暂的统分环节后,选拔赛继续进行,郝敬老师以唐诗《静夜思》为例,引导学生精读唐诗,关注版本的变化,钻研字词,以求深刻理解唐诗的意蕴。其中,针对“床前明月光”一句中的“床”究竟是什么这一问题,他总结了学界流传较广的“睡床说”、“井栏说”和“胡床说”。每一种说法都通过典籍、相关诗词等进行了佐证,内容丰富,演讲生动。随后,张琼老师展示了莎士比亚对性格悲剧塑造的问题。她从这一时期的时代背景,莎士比亚的个人经历着手,结合戏剧《奥赛罗》深入阐发了主人公的性格缺陷以及这一时期莎士比亚人文主义理想的幻灭。紧随其后出场的王莉老师则讲授了庄子的寓言艺术。她从巴赫金的超语言视角看庄子“寓言”也给人耳目一新之感。 中场休息后,比赛继续。夏大兆老师首先饱含深情的论述了学习好汉字对于当下年轻人的重要意义,接着从汉字的构造“六书”着手,逐一分析了每一种构形方法。教学过程中,他信手拈来的小篆、甲骨文板书以及生动细致的解说展示了他深厚的学术涵养和丰富的教学经验。 随后,徐福坤老师就“汉字意识与国际汉语教学”这一话题展开论述,在指出现代汉语教学中回避汉字这一教学现状的弊端后,他举例分析了汉字构形理据对于现代汉语教学的重要意义。最后出场的龚元华老师则对俗字进行了介绍。他从俗字的概念、俗字出现的原因和俗字的使用三个方面展开论述,条理清晰,层层递进。 下午4:30,安徽大学2017年“青年教师基本功竞赛”文学院选拔赛圆满结束。经过评委们的认真评选和点评,最终,青年教师夏大兆、李慧敏和郝敬胜出,并将代表文学院参加校级竞赛。(作者:孙瑾娴 摄影:孙瑾娴) 责任编辑:郑孙彦