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(2017年归档)4月24日至27日,文学院举行了期中教师集体听课交流活动,分别由方盛良、王苏平、疏延祥、李思旭和唐宸五位老师授课,院长吴怀东、院党委书记王丁凡、党委副书记马珺、副院长刘飞和王泽庆,以及王大明、赵凯、陈道贵、杨军、曾良、耿传友、沙宗元、汪成法、王莉、李慧敏、张洪海和郝敬等诸位老师先后参加了此次活动 。24日下午2:00,王苏平老师讲授外国文学史上的王尔德,介绍了王尔德不同寻常的爱情、独具幽默风格的文学作品以及世人对他的评价。在谈论到文学作品的优劣与道德之间的辩证问题时,王老师阐述完个人观点后,启发学生思考。同学们也积极发言,深入分析“道德”的含义并论述“真善美”应当是文学作品评判优劣的标准。课堂上师生交流频繁,学习氛围十分浓厚。26日上午8:20,唐宸老师以诙谐的口吻为同学们展开了《左传》中晋公子重耳之亡的故事。他先是带领同学们回顾了上节课中学习到的晋国国内形势,随后利用PPT上的地图,一边解读课文,一边演示重耳的逃亡路线,还时不时地带领学生回顾以前学习到的先秦历史。同学们全都被唐老师挥洒自如的授课方式吸引,认真听课,整个课堂气氛十分活跃。27日上午8:20,方盛良老师带领同学们学习了明代诗文的大致情况,简单地介绍了明代诗坛的不同时期的流派和诗文主张。随后方老师又从学术研究的角度启发学生思考明代诗文与魏晋、唐宋诗文的不同以及出现不同流派的多种原因,其旁征博引、滔滔不绝的授课风范引得学生们纷纷认真做笔记,不肯遗漏一点。紧接着老师们又旁听了疏延祥老师的《小说二十讲》课程。这节课上疏老师结合现当代文学史,介绍了学生作品中对当下农村现状的描述,又鼓励学生谈谈自己家乡的情况。一位来自山城重庆的女生积极发言,详细介绍了自己家乡在农田耕作、空巢老人、土地承包等方面的现状。疏老师认真听完后,启发学生回想《创业史》中的描写,提醒大家要注意关注生活,真正地理解文学。下午2:00,李思旭老师从现代汉语语法方面讲解了东西方人认知方式的差异,又详细论述了“上”和“下”在语法运用中差别。李老师知识点讲解清晰,逻辑性强,所举例子也很详实,便于学生理解,如用“上”表过去,“下”表将来。此次文学院期中教师集体听课交流活动,每一堂课都有不同的老师前去听课并在课下互相交流,积极学习授课老师的教学方式之长,同时也提出了一些需要改进的地方。老师们之间互相学习,积极交流,为改善教学方法、更好地传授知识付出了诸多努力,值得学生和教师同仁们的一致赞赏。(李娟)