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(2016年归档)7月20日晚上7:00,安徽大学文学院副教授王峰于博学北楼A103教室进行《荷马史诗》导读,文学院副院长王泽庆出席了本次讲座并担任主持,众多学生慕名而来。 讲座伊始,王峰老师开门见山地对《荷马史诗》的内容进行了简述:“《荷马史诗》是古希腊诗人荷马创作的两部长篇叙事作品——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,而战争,是这部世界经典著作的主题。”“著名作家勒南说过,一千年后,只有两部书还会再版,一部是《圣经》,另一部是《荷马史诗》。由此可见,在西方文学史上,《荷马史诗》是唯一一部可以与《圣经》相提并论的神圣之书。那么,《荷马史诗》何以有如此大的魅力呢?让我们追根溯源。”王老师抛出疑问,引导同学们思考。 接着,王峰老师层层递进,带领大家回溯了西方文学史的历程,并提出了自己的观点:希腊文化并未中断。“尽管希腊在公元前5世纪末被征服,但希腊的文化却征服了她的征服者。以亚历山大为例,他在占领希腊之后,全面推广希腊文化,让其有了世界性的影响,开创了希腊化时代。同样的,罗马也被希腊文化所征服,罗马时期伟大诗人维吉尔创作的《埃捏阿斯纪》中,便带有《荷马史诗》的影子,学界也称罗马为希腊文学与艺术的最大保存者与传播者。”王老师剖析道。除此之外,她还以文艺复兴、新古典主义以及启蒙时期的思想家从希腊时期中汲取灵感为例,阐明了希腊文化的生命力与魅力。 “也许有人会提出质疑,上述皆为古典希腊时期,而并非荷马所处的希腊,如何证明荷马时期的希腊对后世具有重大影响呢?”随即,王峰老师列举了色诺芬、柏拉图、维科与皮埃尔& 纳杰等人的观点,多角度论证了荷马时期的希腊对后世的影响。王老师善于质疑的治学方法以及严谨的治学态度赢得了现场的阵阵掌声。 短暂休整之后,王峰老师主要就《荷马史诗》的成诗背景展开分析:“当时正处于社会转型时期,礼崩乐坏,冲突不断,荷马借诗歌来表达政治追求,为社会指明发展方向。现今很多人主张将政治与文学割裂开来,事实上,是对其的误读。文学与政治并不矛盾,《荷马史诗》便是最好的例证,它以战争开唱,谈论了权利的合法性问题,正是因为有了宏大的政治主题,《荷马史诗》才显得如此诗意恢宏。” 最后,王峰老师从诗艺与诗思两个方面,具体分析了《荷马史诗》中的《伊利亚特》篇的人物、情节与结构。并就治学方法发表了自己的看法,王老师表示,治学过程中,需要怀有质疑精神,勇于挑战权威,并且不断提升自身学术修养,大胆假设,小心求证。 “王峰老师对文学的热爱深深地震撼了我,今天得以见到老师,听老师谈我所喜爱的《荷马史诗》,同老师在讲座后单独交流,觉得自己实在是太幸运!”新转入汉语言文学专业的胡文奇有感而发。晚上9:00,《荷马史诗》导读讲座圆满结束。(郑孙彦 孙瑾娴)