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(2016年归档)4月24日晚上7:00,安徽大学文学院2016年暑期社会实践活动宣讲会于博学南楼C103教室正式举行。此次宣讲会由文学院学生会实践部主办,特邀2015年安徽大学暑期社会实践优秀团队队长:2013级汉语国际教育专业学生赵岸靓、2014级汉语言文学专业学生戴宏远以及2014级汉语国际教育专业学生刘嘉倩主讲。学生会实践部干事石倩主持本次宣讲会,文学院众多学生到场聆听。 首先,石倩对2015年暑期社会实践活动团队类别进行了概述:“2015年暑期实践活动主要分九大类别:学‘习’宣讲团、‘四个全面’观察团、科技支农帮扶团、教育关爱服务团、文化艺术服务团、创新创业实践团、美丽中国实践团、创业校友寻访团与‘挑战杯’专项团。”接着,她介绍了到场嘉宾并邀请他们上台宣讲。 首位上台宣讲的是赵岸靓,她主要就社会实践的选题、调查以及策划等方面进行了介绍。她强调,调研类实践活动的选题不可过于宽泛,应与国家方针政策相结合,具有实际意义。选题需要有代表性与针对性,不要仅仅局限于大学生层面,应该扩大调研范围,关注选题的社会意义。接着,她以自己去年的社会实践选题——“关爱自闭症儿童”为例,阐述了调研方式需要多样化,不仅要发放问卷,还要注重实践,进行志愿服务与宣讲。针对社会实践活动的策划,她表示,收集资料阶段需要关注学校、政府以及社会环境,寻求政策的支持;行程安排方面需要注意时间与地点,尽可能选择人流量大的时间段与地点发放调查问卷。“一个好的策划方案不是一挥而就的,需要经过众人的合作以及多次的修改,这极大地考验一个团队的组织协调能力。”她说道。最后,赵岸靓特别强调了社会实践活动中的安全问题,呼吁大家在实践过程中注重人身与财产安全。 接着,戴宏远以PPT的形式向大家展示了2015年暑期社会实践活动的成果,并主要讲解了社会实践期间新闻稿的撰写、活动照片的拍摄以及调研报告的总结汇报等多方面的问题。“新闻稿的撰写,第一要注意格式,导语、正文和结尾的结构需要完整;第二,要避免错别字与病句的出现;第三,要注重语言逻辑问题,不要前后矛盾;第四,也是最重要的一点,不要带入个人主观感受,尽量做到客观公正。”他强调。接着,对于活动照片的拍摄问题,他就设备、角度以及照片内容等方面进行了阐述,并特别指出要注意活动过程的拍摄。调研报告方面,他主要提到四点:要由文笔好、逻辑思维强的同学负责报告的撰写工作;实践之前需要建立调研报告的框架;实践过程中注重材料的收集,为调研报告准备充足的素材;注意报告语言的逻辑性、说理性与科学性。 最后,刘嘉倩从校组织的角度讲解了暑期社会实践的流程。其中,她特别提到要选择负责任的队员,进行多方面、多角度的探讨。她还强调了与其他院系合作的重要性:“2015年我们进行的对民间公益组织的资金管理及其信息透明化的调研中,邀请了经济学院与商学院的部分同学担任顾问团队。每个院系都有其特点,相互合作能够更好地博采众长。”最后,她就社会实践的后期问题进行了阐述。 晚上8:00,在同学们热烈的掌声中,安徽大学文学院2016年暑期社会实践活动宣讲会圆满结束。